Activités

Au programme

Aujourd’hui de 12 h 30 à 14 h

Conférence / webinaire
à distance
La datafication de l’éducation : pour le meilleur et sans le pire

Jeudi 4 avril de 12 h à 13 h 30

Atelier de formation
à distance
Les demandes de subventions, les identifier, les rédiger
  • Daniel Letendre, Université de Sherbrooke
  • Yves Couturier, Université de Sherbrooke

Mercredi 10 avril de 12 h à 13 h

Conférence / webinaire
à distance
Perceptions des enseignantes et des enseignants à l’égard de l’inclusion scolaire et leurs pratiques d’enseignement dans un contexte de diversité ethnoculturelle au primaire

Jeudi 18 avril à 13 h

Séminaire
à distance
Séminaire étudiant #7 (23-24)

Mercredi 8 mai de 16 h à 17 h 30

Conférence / webinaire
en présentiel
Inclusion scolaire dans le Sud global : le long chemin pour atteindre les objectifs du développement durable 2030 pour l’éducation

Jeudi 9 mai à 13 h

Séminaire
à distance
Séminaires étudiants #8 (23-24)

Mercredi 22 mai de 12 h à 13 h

Conférence / webinaire
à distance
Réfléchir aux pratiques de gestion de crise des directions d’établissement scolaire au Québec
  • Olivier Lemieux, Université du Québec à Rimouski
  • Anne-Michèle Delobbe, Université du Québec à Rimouski

Activités réalisées

Mardi 26 mars de 12 h à 13 h

Conférence / webinaire
à distance
Enseignement postsecondaire et polémiques sur la liberté universitaire : un cas de « panique morale» ?
  • Francis Dupuis-Déri, Université du Québec à Montréal

Vendredi 22 mars de 12 h 30 à 14 h

Séminaire étudiant
à distance
Séminaire étudiant CRIFPE-UQ

Vendredi 22 mars de 12 h 30 à 13 h 30

Conférence / webinaire
hybride
La photographie pendant l’Holocauste : ressources et opportunités pédagogiques
  • Yoni Berrous, autre institution

Lundi 18 mars de 12 h à 13 h

Atelier de formation
à distance
L’insertion professionnelle dans le milieu académique : un regard de jeunes professeur·e·s

Mercredi 28 février de 12 h à 13 h

Conférence / webinaire
à distance
Citer ou reformuler ? La délicate question du discours rapporté dans la thèse
  • Priscilla Boyer, Université du Québec à Trois-Rivières
  • Amy Parent, Université du Québec à Trois-Rivières

Mercredi 28 février de 11 h 30 à 12 h 30

Conférence / webinaire
hybride
La mise en scène de la neutralité à l’école et la logique d’effacement du colonialisme de peuplement au Québec

Lundi 26 février de 12 h 30 à 14 h

Séminaire étudiant
à distance
Séminaire étudiant CRIFPE-UQ

Jeudi 22 février de 12 h 30 à 14 h

Conférence / webinaire
à distance
La recherche documentaire systématique : une clé pour l’utilisation des données probantes en éducation