Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publications

• Articles avec comité de lecture (RAC)

• Villeneuve, S., Karsenti, T., Raby, C. & Meunier, H. (2012). Les futurs enseignants du Québec sont-ils techno-compétents ? : une analyse en fonction de la compétence professionnelle à intégrer les TIC. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 9(1), 78-99.  [Formation]  Consulter
• Raby, C., Karsenti, T., Meunier, H. & Villeneuve, S. (2011). Usage des TIC en pédagogie universitaire : point de vue des étudiants. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 8(3), 6-19.  [Formation]  Consulter
• Karsenti, T., Tchameni Ngamo, S. & Villeneuve, S. (2009). Benchmarks for e-learning in Africa. Revista de Informatica Aplicada, 5(1), 14-20.  [Formation]  Consulter

• Communications

• Villeneuve, S. & Raby, C. (accepté 2013, mai). Analyse de l’implantation du portfolio électronique dans un programme de formation initiale des enseignants: le cas de l’UQAM. Communication présentée dans le cadre du 81e congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Montréal, Québec.  [Formation]  Consulter
• Raby, C., Boegner-Pagé, S., Meunier, H. & Villeneuve, S. (accepté 2013, mai). Portfolio professionnel électronique en formation des enseignants - aspects positifs, freins, difficultés et besoin des étudiants: résultats de quatre années d’implantation. Communication présentée dans le cadre du Colloque international en éducation « Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante », Montréal, Québec.  [Formation]  Consulter
• Villeneuve, S. & Karsenti, T. (2009, mai). Les futurs enseignants: technologiquement compétents ?. Communication présentée par affiches dans le cadre du 77e Congrès annuel de l'Association francophone pour le savoir - ACFAS, Ottawa, Canada.  [Formation]  Consulter
• Villeneuve, S. (2009, mai). Facteurs influençant l’utilisation des TIC par les stagiaires en enseignement primaire et secondaire. Communication présentée dans le cadre du 77e Congrès annuel de l'Association francophone pour le savoir - ACFAS, Ottawa, Canada.  [Formation]  Consulter
• Villeneuve, S. (2009, février). Comment faire bonne impression!. Communication présentée par affiche au Colloque Éducatif Présent de l’Association des étudiants aux études supérieures en sciences de l’éducation (AEESSE), Montréal, Québec.  [Formation]  Consulter
• Karsenti, T., Villeneuve, S. & Goyer, S. (2009, janvier). Can distance education courses promoting feelings of self-determination, competence and affiliation increase academic motivation ?. Communication présentée lors du 5th Global SELF International Biennial Conference, Al Ain, United Arab Emirates University.  [Intervention]  Consulter

• Rapports

• Karsenti, T., Raby, C., Goyer, S. & Villeneuve, S. (2009). Les TIC : cheval de Troie de la réussite scolaire des garçons en milieu défavorisé ?. Montréal, Québec : CRIFPE.  [Formation]  Consulter
• Karsenti, T., Raby, C. & Villeneuve, S. (2009). Les TIC et la réussite à l’université : tout est dans le comment!. Montréal, Québec : CRIFPE.  [Formation]  Consulter

• Mémoires et thèses

• Villeneuve, S. (2011). L’évaluation de la compétence professionnelle des futurs maitres du Québec à intégrer les technologies de l'information et des communications (TIC). Thèse de doctorat inédite, Université de Montréal, Montréal.  Consulter

• Autres

• Villeneuve, S. (2009). Conférencier invité dans le cadre de la préparation du « Colloque Éducatif Présent » de l’Association des étudiants aux études supérieures en sciences de l’éducation (AEESSE). Montréal, Québec : Université de Montréal, (10 février 2009, 17 février 2010).  [Formation]  Consulter