Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Membre

Marc-André Lauzon
Étudiant à la maîtrise
Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)
Département :
marc-andre.lauzon1@uqac.ca
Tél. bureau :
Téléc. bureau :

Présentation

Principales fonctions professionnelles

Principales réalisations

Champs de spécialisation

Rayonnement scientifique

Prix

Projet de recherche

Le développement de l'empathie historique chez les élèves francophone à la fin du primaire et au début du secondaire

Directeur

Catherine Duquette

Date de début des études

2012

Date de fin des études

Publications

  • Articles avec comité de lecture (RAC)

  • Duquette, C., Lauzon, M.-A. & St-Gelais, S. (accepté 2016). «Favoriser la réussite à l'épreuve unique de 4e secondaire : l'importance de la recherche collaborative». Enjeux de l'univers social.  Consulter
  • Duquette, C., Lauzon, M.-A. & St-Gelais, S. (à paraître). Favoriser la réussite à l’épreuve unique de 4e secondaire : l’importance de la recherche collaborative.. Enjeux de l'univers social.  Consulter
  • Duquette, C., Lauzon, M.-A. & St-Gelais, S. (2017). Réussite de l’épreuve unique d’histoire de quatrième secondaire : récit d’une recherche collaborative. Revue Hybride de l'éducation, 1(1).  Consulter
  • Lauzon, M.-A. & Duquette, C. (2015). Raconte-moi ta version des faits: mise en place d'une approche critique des sources et des récits historiques en Histoire et éducation à la citoyenneté de 3e secondaire. Enjeux de l'univers social, 11(1), 39-42.  Consulter
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