Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Membre

Pierre-Luc Fillion
Étudiant au doctorat
Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)
Département :
pierre-luc.fillion@uqtr.ca
Tél. bureau :
Téléc. bureau :

Présentation

Principales fonctions professionnelles

Principales réalisations

Champs de spécialisation

Rayonnement scientifique

Prix

Projet de recherche

L’apprentissage de concepts géographiques par des élèves du primaire

Directeur

Marie-Claude Larouche

Date de début des études

2015

Date de fin des études

Publications

  • Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

  • Larouche, M.-C., Landry, N. & Fillion, P.-L. (sous presse). C’a commencé qu’y avait des draveurs : étude exploratoire du raisonnement en histoire-géographie d’élèves du 3e cycle primaire au terme d’une expérience patrimoniale. Dans M.-C. Larouche & A. Araujo-Oliveira (dir.), Les sciences humaines à l’école primaire québécoise, Regards croisés sur un domaine de recherche et d’intervention. : Presses de l’Université du Québec.  Consulter
  • Articles avec comité de lecture (RAC)

  • Larouche, M.-C., Fillion, P.-L., Roy, N. & Paillé, M.-C. (2017). Learning from Visual Arts in Social Sciences, with Digital Resources and Mobile Technologies at the Montreal Museum of Fine Arts. MuseumEDU(4).  Consulter
  • Larouche, M.-C., Landry, N. & Fillion, P.-L. (2016). Conception et étude du potentiel d’un dispositif muséotechno- didactique pour le raisonnement en univers social d’élèves québécois de 3e cycle primaire.. McGill Journal of Education, 50(2-3), 293-320.  Consulter
  • Actes de colloques

  • Larouche, M.-C., Paillé, M.-E., Fillion, P.-L., Murray, J.-L. & Boyer, P. (soumis). Mobile Digital Gateways Between Visual Arts And Social Sciences, At The Montreal Museum Of Fine Arts. Dans (dir.), Actes du colloque annuel du Comité sur l’éducation et l’action culturelle, Conseil international des musées. Washington : Smithsonian Museums.  Consulter
  • Communications

  • Allen, N., Tremblay-Wragg, É. & Fillion, P.-L. (2016, novembre). Atelier Anglais for Dummies. Communication présentée au CAPREC-CRIFPE, Québec.  Consulter
Logos des universités associées au CRIFPE

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CRIFPE
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