Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Membre

Sophie Bélanger
Étudiante à la maîtrise
Université du Québec à Chicoutimi (UQAC)
Département :
sophie.belanger1@uqac.ca
Tél. bureau :
Téléc. bureau :

Présentation

Principales fonctions professionnelles

Principales réalisations

Champs de spécialisation

Rayonnement scientifique

Prix

Bourse d’initiation à la recherche au 1er cycle du CRIFPE-UQ

Projet de recherche

L’effet de la conscience lexicale sur l’apprentissage du vocabulaire chez les élèves de maternelle 5 ans

Directeur

Constance Lavoie

Date de début des études

2014

Date de fin des études

Publications

  • Livres

  • Lavoie, C., Bélanger, S. & Tremblay, O. (2017). Découvrir le vocabulaire et enrichir le langage. Anjou, Québec : Les Éditions CEC.  Consulter
  • Articles dans des revues professionnelles

  • Lavoie, C., Bélanger, S. & Tremblay, O. (2015). Développer la conscience lexicale. Revue Préscolaire, 53(1), 28-30.  Consulter
  • Communications

  • Lavoie, C. & Bélanger, S. (2016, novembre). Le développement de la conscience lexicale au préscolaire. Communication présentée au Colloque annuel de l’Association d’éducation préscolaire du Québec (AEPQ, Montréal, Québec.  Consulter
  • Lavoie, C. & Bélanger, S. (2016, janvier). Bélanger, Sophie. Le développement de la conscience lexicale au préscolaire. Communication présentée au au Colloque annuel de l'Association d'éducation préscolaire du Québec (AEPQ).  Consulter
  • Lavoie, C. & Bélanger, S. (2015, juin). Jouer avec les mots pour développer la conscience lexicale chez les enfants. Communication présentée au Colloque annuel de l’association des enseignants de la technique à la petite enfance, Jonquière, Québec.  Consulter
  • Bélanger, S. & Lavoie, C. (2015, mai). La conscience lexicale chez les élèves de 4 à 7 ans. Communication présentée au colloque sur le lexique à l’ACFAS, Rimouski, Québec.  Consulter
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