Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Membre

Emmanuelle Soucy
Étudiante au doctorat
Université du Québec en Outaouais (UQO)
Département :
Tél. bureau :
Téléc. bureau :

Présentation

Principales fonctions professionnelles

Principales réalisations

Champs de spécialisation

Rayonnement scientifique

Prix

Projet de recherche

Mise en pratique de centres de littératie à l'oral en classe de 1 er cycle au primaire et renouvellement des pratiques enseignantes

Directeur

Lizanne Lafontaine

Date de début des études

2014

Date de fin des études

Publications

  • Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif

  • Dumais, C., Soucy, E. & Plessis-Bélair, G. (accepté 2016). «La didactique de l'oral au préscolaire et au primaire au Québec : portrait d'un domaine de recherche en émergence»,. Dans S. El Euch, A. Groleau & G. Samson (dir.), Les didactiques : bilans et perspectives. Québec : Presses de l’Université du Québec.  Consulter
  • Dumais, C., Soucy, E. & Plessis-Bélair, G. (2017). La didactique de l’oral au préscolaire et au primaire au Québec : portrait d’un domaine de recherche en émergence. Dans S. El Euch, A. Groleau & G. Samson (dir.), Les didactiques : bilans et perspectives. (pp. 101-124). Québec : Presses de l’Université du Québe.  Consulter
  • Articles avec comité de lecture (RAC)

  • Dumais, C. & Soucy, E. (accepté 2017). Perceptions de la compétence à communiquer oralement du personnel d’un service de garde en milieu scolaire : le cas d’une école montréalaise. Langage et littératie.  Consulter
  • Articles dans des revues professionnelles

  • Dumais, C. & Soucy, E. (accepté 2016). «Stratégies pour mieux communiquer avec les enfants, les collègues et les parents.». Revue Gardàvue de l'Association des services de garde en milieu scolaire.  Consulter
  • Soucy, E. & Dumais, C. (2017). Quelle place pour le personnel du service de garde en milieu scolaire dans les écoles primaires?. Vivre le primaire, 30(1), 26-27.  Consulter
  • Dumais, C. & Soucy, E. (2016). Stratégies pour mieux communiquer avec les enfants, les collègues et les parents. Revue Gardàvue de l’Association des services de garde en milieu scolaire du Québec, 31(1), 22-23.  Consulter
  • Communications

  • Dumais, C. & Soucy, E. (2017, août). Compétence à communiquer oralement et services de garde en milieu scolaire : quels liens entre la recherche, la pratique et la formation initiale et continue?. Communication présentée au 22e Colloque du doctorat réseau en éducation intitulé « Entre recherche, pratique et formation en éducation : Quelles dynamiques, quelles transformations? », Chicoutimi, Québec.  Consulter
  • Soucy, E. & Dumais, C. (2017, juin). La continuité des apprentissages entre la classe de maternelle 5 ans et le service de garde en milieu scolaire. OMEP. Communication présentée à la 69e Assemblée mondiale et conférences internationales : Les relations de la petite enfance : la fondation d’un avenir durable, Opatija, Croatie.  Consulter
  • Dumais, C. & Soucy, E. (2017, mai). Portrait de la compétence à communiquer oralement du personnel d’un service de garde en milieu scolaire d’une école primaire montréalaise. Communication présentée au Colloque international de l’ÉRLI : Littératie et inclusion en contextes scolaires et extrascolaires : recherches et pratiques professionnelles dans divers milieux, St-Jérôme, Québec.  Consulter
  • Soucy, E. & Dumais, C. (2017, mai). Portrait de la compétence à communiquer oralement du personnel de services de garde en milieu scolaire d’écoles primaires québécoises. Communication présentée au 85e Congrès de l’ACFAS. Colloque « Didactique de l’oral : de la recherche à la classe, de la classe à la recherche », Montréal, Québec.  Consulter
  • Autres

  • Soucy, E. & Dumais, C. (soumis 2016). «Quelle place pour le personnel du service de garde en milieu scolaire dans les écoles primaires.». :.  Consulter
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