Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Membre

Vicky-Anne Fournier-Gallant
Étudiante à la maîtrise
Université de Sherbrooke
Département :
vicky.anne.f.fournier-gallant@usherbrooke.ca
Tél. bureau :
Téléc. bureau :

Présentation

Principales fonctions professionnelles

Principales réalisations

Champs de spécialisation

Rayonnement scientifique

Prix

Projet de recherche

Lien entre les caractéristiques de l'enseignant du primaire et les pratiques éducatives utilisées auprès d'enfants ayant un TDA/H inclus en classe ordinaire

Directeur

Marie-France Nadeau

Date de début des études

2013

Date de fin des études

Publications

  • Communications

  • Fournier-Gallant, V.-A. & Nadeau, M.-F. (2016, avril). L'acceptation sociale de l'élève ayant un TDAH : une étude exploratoire des liens entre les caractéristiques de l'enseignant et la perception des pairs. Communication présentée par affiche présentée au 6e Congrès biennal du Comité québécois pour les jeunes en difficultés de comportement, Québec, Québec.  Consulter
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