Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Membre

Adel Habak
Étudiant au doctorat
Université de Sherbrooke
Département :
adel.habak@usherbrooke.ca
Tél. bureau : (819) 821-8000 poste 62428
Téléc. bureau : (819) 821-8048

Présentation

Habak, Adel

Étudiant au doctorat en éducation

Université de Sherbrooke

Diplômes

Doctorat en éducation (En cours)
Maitrise professionnelle en administration de l’éducation. Université de Montréal (1994)
Baccalauréat en Éducation physique - Université de Montréal (1983)

Principales fonctions professionnelles

Chargé de cours, Faculté des sciences de l'activité physique, 2017 à ce jour

Auxiliaire de recherche 2014 à ce jour

Directeur d'école 1995 à 2014 à Montréal et en Estrie.

Éducateur physique au primaire et au secondaire de 1983 à 1995

Conseiller pédagogique à l'éducation aux adultes de 1983 à 1994

 

 

Principales réalisations

Publications
RAC

Habak, A., Desbiens, J-F. et Correa Molina, E. (en préparation). Les difficultés rencontrées durant les stages en enseignement.  Regards croisés à travers quatre cadres de référence.

Habak, A. et Desbiens, J-F. (en préparation). Le modèle bioécologique de Bronfenbrenner appliqué à la situation de stage en enseignement.

Contributions

Communications arbitrées (ordre chronologique)

Habak, A., Desbiens, JF. et Caselles-Desjardins, B. (en préparation). Mise en tension des perceptions de membres de la triade concernant les obstacles et les causes perçues par les stagiaires en enseignement préscolaire et au primaire (titre provisoire). Communication prévue au Colloque international en éducation du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), Montréal, Canada, (à venir mai 2018).

Martineau, S., Desbiens, J.-F. et Habak, A. (en préparation). Gestion des situations difficiles en stage dans la formation à l’enseignement : diversité des structures et des modalités d’intervention (titre provisoire). Communication prévue au Colloque international en éducation du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), Montréal, Canada, (à venir mai 2018).

Desbiens, JF., Habak, A. et Caselles-Desjardins, B. (2017). Perceptions discordantes et défis de l’accompagnement de stagiaires d’éducation physique et à la santé (ÉPS) en difficulté. Communication présentée au Congrès 2017 de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation (SCÉÉ), Toronto, Canada, 30 mai.

Habak, A., Desbiens, J.-F. et Correa-Molina, E. (2017). Modèle de Bronfenbrenner appliqué à la situation de stage en enseignement. Communication présentée au Colloque international en éducation du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), Montréal, Canada, 18 mai.

Habak, A., Desbiens, J.-F., Spallanzani, C., Leroux, M., Martineau, S., Correa-Molina, E., Gagnon, C. et Borges, C. (2016). Difficulties and obstacles encountered during student teaching experience: a multi-level conceptual analysis. XVIII CONGRESS AMSE-AMCE-WAER, Eskisehir, Turquie, 30 mai au 2 juin.

Habak, A., Desbiens, J.-F., Leroux M., Spallanzani, C., Martineau, S., Gagnon, C., Correa-Molina, E. et Borges, C. (2016). Cross analysis of difficulties and obstacles encountered by student teachers during practicum. Communication présentée au Congrès 2016 de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation (SCÉÉ), Calgary, Canada, 29 mai.

Habak, A., Desbiens, J.-F., Borges, C., Correa-Molina, E., Gagnon, C., Leroux, M., Martineau, S. et Spallanzani, C. (2016). Les difficultés rencontrées durant les stages en enseignement. Regards croisés à travers quatre cadres de référence. Communication présentée au Colloque international en éducation du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), Montréal, Canada, 6 mai.

Formations (ordre chronologique)

Habak, A., Desbiens, J.-F. et Caselles-Desjardins, B. (en préparation). Difficultés en stage en enseignement : Lire et agir (titre provisoire). Formation offerte dans le cadre du Symposium professionnel Travailler à construire l’autre et se construire à la fois dans l’accompagnement de stagiaires en enseignement. Faculté d’éducation. Université de Sherbrooke, Canada, (à venir mai 2018).

Habak, A. (en préparation). Midi causerie - Zotero. Formation offerte à des étudiants de deuxième et troisième cycle membres du CRIFPE - Sherbrooke, Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Canada. (à venir hiver 2018).

Allard, M., Caselles-Desjardins, B., Desbiens, J.-F., Gagnon, C. et Habak, A. (2017). Journée de reconnaissance sur l’accompagnement des stages. Formation offerte au Collège Rosemont, Montréal, Canada, 9 juin.

Habak, A. (2017). Introduction à NVivo 10. Formation offerte à des étudiants de troisième cycle membres du CRIFPE - Sherbrooke, Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Canada. 6 juin.

Champs de spécialisation

Difficultés en stage en enseignement

Formation initiale, formation pratique en enseignement

Théorie bioécologique

Rayonnement scientifique

Prix

Bourse d’excellence du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante - Sherbrooke (CRIFPE-S) (2017).

Bourse des Éditions du CRP de La Fondation de l’Université de Sherbrooke (2017). Faculté d’éducation.

Bourse facultaire d'études supérieures en recherche (2016). Université de Sherbrooke. Faculté d’éducation.

Bourse facultaire de valorisation des travaux de recherche des étudiantes et étudiants en recherche (2016). Université de Sherbrooke. Faculté d’éducation. Bourse déclinée en raison des délais de production.

Projet de recherche

Étude des difficultés rencontrées par des stagiaires québécois en stage en enseignement au préscolaire et au primaire et des actions posées. Regards croisés à l’aide des sources et des cadres de références invoqués

Directeur

Jean-François Desbiens

Co-directeur

Enrique Correa Molina

Date de début des études

2014

Date de fin des études

Publications

  • Communications

  • Desbiens, J.-F., Habak, A. & Caselles-Desjardins, B. (2017, mai). Perceptions discordantes et défis de l’accompagnement de stagiaires d’éducation physique et à la santé (ÉPS) en difficulté. Communication présentée au Congrès 2017 de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation (SCÉÉ), Toronto.  Consulter
  • Habak, A., Desbiens, J.-F. & Correa Molina, E. (2017, mai). Modèle de Bronfenbrenner appliqué à la situation de stage en enseignement. Communication présentée au Colloque international en éducation du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), Montréal, Québec.  Consulter
  • Habak, A. & Desbiens, J.-F. (2017, mai). La situation de stage en enseignement à travers les lunettes du modèle bioécologique de Bronfenbrenner. Communication présentée au Colloque international en éducation du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), Montréal, Québec.  Consulter
  • Habak, A., Desbiens, J.-F., Leroux, M., Spallanzani, C., Martineau, S., Gagnon, C. et al. (2016, mai). Cross analysis of difficulties and obstacles encountered by student teachers during practicum. Communication présentée au Congrès 2016 de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation (SCÉÉ), Calgary.  Consulter
  • Habak, A., Desbiens, J.-F., Spallanzani, C., Leroux, M., Martineau, S., Correa Molina, E. et al. (2016, mai). Difficulties and obstacles encountered during student teaching experience: a multi-level conceptual analysis. Communication présentée au XVIII CONGRESS AMSE-AMCE-WAER, Eskisehir.  Consulter
  • Habak, A., Desbiens, J.-F., Borges, C., Correa Molina, E., Gagnon, C., Leroux, M. et al. (2016, mai). Les difficultés rencontrées durant les stages en enseignement. Regards croisés à travers quatre cadres de référence. Communication présentée présentée au Colloque international en éducation du Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), Montréal, Québec.  Consulter
  • Autres

  • Habak, A. (2018). Midi causerie - Zotero. Formation offerte à des étudiants de deuxième et troisième cycle membres du CRIFPE - Sherbrooke, Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Canada. 15 février. :.  Consulter
  • Habak, A. (2017). Introduction à NVivo 10. Formation offerte à des étudiants de troisième cycle membres du CRIFPE - Sherbrooke, Université de Sherbrooke, Sherbrooke, Canada. 6 juin. :.  Consulter
  • Allard, M., Caselles-Desjardins, B., Desbiens, J.-F., Gagnon, C. & Habak, A. (2017). Journée de reconnaissance sur l’accompagnement des stages. Formation offerte au Collège Rosemont, Montréal, Canada, 9 juin. :.  Consulter
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