Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Membre

Pierre-Paul Gros
Étudiant au doctorat
Université de Montréal
Département :
Pierre-paul.gros@umontral.ca
Tél. bureau :
Téléc. bureau :

Présentation

Diplômes

Doctorat (En cours)
M. Ed., University of Minnesota (2013)
M. Sc., McGill University (2009)
B. Sc., McGill University (2007)

Principales fonctions professionnelles

Principales réalisations

Champs de spécialisation

Intégration du numérique

Développement professionnel enseignant

Rayonnement scientifique

Prix

Bourse d’excellence doctorale de l'Université de Montréal, 2017-2018

Projet de recherche

Quelles sont les pratiques en développement professionnel liées au numérique en éducation au postsecondaire québécois ? Une synthèse des pratiques courantes dans les cégeps

Directeur

Thierry Karsenti

Date de début des études

2016

Date de fin des études

Publications

  • Articles avec comité de lecture (RAC)

  • Karsenti, T., Bugmann, J. & Gros, P.-P. (2017). Using Humanoïd Robots to Support Students with Autism Spectrum Disorde. Formation et profession, 25(3), 134-136.  Consulter
  • Communications

  • Gros, P.-P. & Karsenti, T. (2017, mai). Quelles sont les meilleures pratiques en développement professionnel liées au numérique en éducation au post-secondaire ? Une synthèse de la littérature. Communication présentée par affiche au 4e colloque international en education du CRIFPE, Montréal, Québec.  Consulter
  • Rapports

  • Karsenti, T., Bugmann, J. & Gros, P.-P. (2017). Transforming Education with Minecraft? Results of an exploratory study conducted with 118 elementary-school student. Montréal, Québec : CRIFPE.  Consulter
  • Karsenti, T., Bugmann, J. & Gros, P.-P. (2017). Research Highlights: Transforming Education with Minecraft? Results of an exploratory study conducted with 118 elementary-school students. Montréal, Québec : CRIFPE.  Consulter
Logos des universités associées au CRIFPE

Adresse civique

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CRIFPE
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