Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Publications

• Rey, B., Carette, V., Defrance, A., Kahn, S. & Meirieu, P. (2012). Les compétences à l'école, apprentissage et évaluation. Bruxelles : De Boeck.  [Intervention, Profession]  Consulter
• Sasseville, M. & Gagnon, M. (2012). Penser ensemble à l’école. Des outils pour l’observation d’une communauté de recherche philosophique en action (2e édition). Québec, Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Formation]  Consulter
• Mellouki, M. & Wentzel, B. (2012). Que faut-il penser de la professionnalisation de la formation des enseignants aujourd'hui ?. Nancy (France) : Presses universitaires de Nancy.  [Profession]  Consulter
• Desbiens, J.-F., Borges, C. & Spallanzani, C. (2012). J'ai mal à mon stage, problèmes et enjeux de la formation pratique en enseignement, 21 cas étudiés. Québec, Québec : Presses universitaires du Québec (PUQ).  [Formation, Profession]  Consulter
• Tardif, M., Borges, C. & Malo, A. (2012). Le virage réflexif en éducation. Bruxelles : De Boeck.  [Profession]  Consulter
• Charland, P., Daviau, C., Simbagoye, A. & Cyr, S. (2012). Écoles en mouvements et réformes : enjeux, défis et perspectives. Bruxelles : De Boeck.  [Formation, Intervention, Profession]  Consulter
• Paquay, L., Altet, M., Charlier, E. & Perrenoud, P. (2012). Former des enseignants professionnels Quelles stratégies ? Quelles compétences ?. Bruxelles : De Boeck.  [Formation, Profession]  Consulter
• Hurteau, M., Houle, S. & Guillemette, F. (2012). L'évaluation de programme axée sur le jugement crédible. Québec, Québec : Presses universitaires du Québec (PUQ).  Consulter
• Duclos, A.-M. (2012). La Philosophie pour enfants comme outil de compréhension des émotions. Sarrebruck, Allemagne : Presses Académiques Francophones.  [Formation]  Consulter
• Bouvier, F., Allard, M., Aubin, P. & Larouche, M.-C. (2012). L’histoire nationale à l’école québécoise : regards sur deux siècles d’enseignement. Québec : Septentrion.  [Intervention]  Consulter
• Biron, D., Caron, E. & Côté, L. (2012). Développement de la pensée mathématique. Du préscolaire au premier cycle du primaire. Montréal, Québec : Les Éditions CEC.  [Intervention]  Consulter
• Chartrand, S.-G. (2012). Les manipulations syntaxiques: de précieux outils pour étudier la langue et corriger ses textes. Montréal, Québec : CCDMD.  [Formation]  Consulter
• Portelance, L., Borges, C. & Pharand, J. (2011). La collaboration dans le milieu de l’éducation. Dimensions pratiques et perspectives théoriques. Québec, Québec : Les Presses de l'Université du Québec.  [Formation]  Consulter
• Gagnon, M. & Sasseville, M. (2011). La communauté de recherche philosophique : applications et enjeux. Québec, Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Intervention]  Consulter
• Karsenti, T. & Collin, S. (2011). Making Learning Fun : 70 Oral communication activities for the second language classroom. Montréal, Québec : Chenelière éducation.  [Formation]  Consulter
• Karsenti, T. & Savoie-Zajc, L. (2011). La recherche en éducation : étapes et approches. St-Laurent, Québec : ERPI.  [Formation]  Consulter
• Depover, C., Peraya, D., Quintin, J.-J. & Jaillet, A. (2011). Le tutorat en formation à distance. Bruxelles : De Boeck.  [Formation]  Consulter
• Maubant, P. & Martineau, S. (2011). Fondements des pratiques professionnelles des enseignants. Ottawa : Les Presses de l'Université d'Ottawa.  [Formation]  Consulter
• Chartrand, S.-G. (2011). Grammaire pédagogique du français d’aujourd’hui, 2e éd.. Montréal, Québec : Chenelière éducation.  [Formation]  Consulter
• Lafortune, L., Prud'homme, L., Sorin, N. & Potvin, P. (2011). Manifeste pour une école compétente. , Québec : Presses de l'Université du Québec (PUQ).  [Formation]  Consulter