Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Publications

• Solar, C., Solar-Pelletier, L. & Solar-Pelletier, M. (2009). Twelve years of French-Language Adult Literacy Research in Canada: 1994-2005. : CDÉACF-CSAAD.  [Formation]  Consulter
• Mercier, J., Brodeur, M., Laplante, L. & Girard, C. (2009). Individual and Collaborative Learning in Teaching: a Trajectory to Expertise in Pedagogical Reasoning. Hauppauge, NY : Nova Science Publishers.  [Intervention]  Consulter
• Charland, P., Riopel, M., Fournier, F. & Potvin, P. (2009). Apprendre et enseigner la technologie. Québec : Les Éditions Multimondes.  [Formation]  Consulter
• Potvin, P., Riopel, M. & Vazquez-Abad, J. (2009). Utilisation des technologies pour la recherche en éducation scientifique. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Formation]  Consulter
• Dubeau, D., Devault, A., Forget, G. & Bizot, D. (2009). ProsPère, la paternité au XXI siècle?. Ste-Foy, Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Intervention]  Consulter
• Piot, T., Marcel, J.-F. & Tardif, M. (2009). Le travail partagé des enseignants. France : Université de Caen, Centre d'études et de recherche en sciences de l'éducation.  [Profession]  Consulter
• Carignan, I. (2009). La nouvelle orthographe en humour. Sherbrooke, Québec : Les Éditions du CRP.  [Formation]  Consulter
• Pelletier, G. (2009). La gouvernance en éducation. Régulation et encadrement dans les politiques d’éducation. Bruxelles/Paris : Les Éditions De Boeck.  [Formation]  Consulter
• Raby, C. & Charron, A. (2009). Intervenir au préscolaire. Pour favoriser le développement global de l’enfant. Anjou : Les Éditions CEC.  [Intervention]  Consulter
• Terrisse, B. & Pithon, G. (2009). Le programme « Être parents de jeunes enfants » (EPJE). Montpellier : IVAOS E. Learning Solutions (Manuel et cédérom).  [Formation]  Consulter
• Jeffrey, D. (2009). Éthique et droits des enseignants. Québec, Québec : PUL.  [Formation]  Consulter
• Larose, F. & Jaillet, A. (2009). Le numérique dans l'enseignement et la formation. Analyses, traces et usages. Paris, France : L'Harmattan.  [Formation]  Consulter
• Portelance, L., Mukamurera, J., Martineau, S. & Gervais, C. (2008). L'insertion dans le milieu scolaire: une phase cruciale du développement professionnel de l'enseignant. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Insertion]  Consulter
• Lenoir, Y. & Pastré, P. (2008). Didactique professionnelle et didactiques disciplinaires en débat: un enjeu pour la professionnalisation des enseignants. Toulouse : Octarès.  [Intervention]  Consulter
• Lenoir, Y. & Bru, M. (2008). Les référentiels de formation à l’enseignement: quels référentiels pour quels curriculums?. Toulouse : Les Éditions universitaires du Sud.  [Intervention]  Consulter
• Bucheton, D. & Dezutter, O. (2008). Le développement des gestes professionnels dans l'enseignement du français. Bruxelles : De Boeck.  [Formation]  Consulter
• Solar, C. & Hébrard, P. (2008). Professionnalisation et formation des adultes: perspectives universitaires France-Québec. Paris : L'Harmattan, Collection Action et Savoir.  [Formation]  Consulter
• Hasni, A. & Lebeaume, J. (2008). Interdisciplinarité et enseignement scientifique et technologique. Sherbrooke, Québec : Les Éditions du CRP-INRP.  [Insertion]  Consulter
• Karsenti, T., Garry, R.-P., Benziane, A. & Baudot, F. (2008). Former les enseignants du XXIe dans toute la francophonie. Paris, France : AUF.  [Formation]  Consulter
• Chartrand, S.-G. & Blaser, C. (2008). Le rapport à l’écrit : un outil pour enseigner de l’école à l’université. Namur, Belgique : Diptyque.  [Insertion]  Consulter