Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

Publications

• Chartrand, S.-G. (2006). Grammaire de base. Activités de réflexion grammaticale. Belgique, Bruxelles : De Boeck.  [Insertion]  Consulter
• Lenoir, Y., Jamet, C. & Xypas, C. (2006). École et citoyenneté: un défi multiculturel. Paris : Armand Colin.  [Insertion]  Consulter
• Tardif, M. (2006). Saberes Docentes e Formação Profissional. 8e édition. Sao Paulo : Vozes.  [Formation]  Consulter
• Abellache, D. & Solar, C. (2006). Un cheminement professionnel conjugué selon le genre. Étude de la génération 1998 cinq ans après la sortie de la formation professionnelle. Alger : Centre d’études et de recherche sur les professions et les qualifications (CERPEQ) Ministère de la formation et de l’enseignement professionnel.  [Formation]  Consulter
• Boudreault, P. & Kalubi, J.-C. (2006). Animation de groupes. Montréal : Éditions Carte Blanche.  [Formation]  Consulter
• Durand, M.-J., Chouinard, R., Bowen, F., Cartier, C. S., Desbiens, N., Plante, I. et al. (2006). L'évaluation des apprentissages : De la planification de la démarche à la communication des résultats. Montréal, Québec : Les Éditions Hurtubise HMH.  [Intervention]  Consulter
• Riopel, M., Maisonneuve, H., Gagnon, A. & Gagnon, F. (2006). Production et validation d’un test de lecture visant le dépistage d’élèves en difficulté d’apprentissage. Montréal, Québec : Association de collèges privés du Québec.  [Formation]  Consulter
• Tousignant, R., Morissette, D. & Laurier, M. D. (2005). Les principes de la mesure et de l'évaluation des apprentissages. :.  [Intervention]  Consulter
• Biron, D., Cividini, M. & Desbiens, J.-F. (2005). La profession enseignante au temps des réformes. Sherbrooke : Les Éditons du CRP.  [Profession]  Consulter
• Gervais, C. & Portelance, L. (2005). Des savoirs au coeur de la profession enseignante. Contextes de construction et modalités de partage. Sherbrooke : Les Éditons du CRP.  [Formation]  Consulter
• Debeurme, G., Delisle, J. & Kalubi, J.-C. (2005). Identités professionnelles et interventions scolaires. Sherbrooke : Les Éditons du CRP.  [Formation]  Consulter
• Mellouki, M. & Gauthier, C. (2005). Débutants en enseignement : quelles compétences ? Comparaison entre Américains et Québécois. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Formation]  Consulter
• Lenoir, Y. (2005). L'état de la recherche au Québec sur la formation à l'enseignement - Vers de nouvelles perspectives en recherche. Sherbrooke : Les Éditons du CRP.  [Formation]  Consulter
• Mellouki, M. (2005). La rencontre: Essai sur la communication et l'éducation en milieu interculturel. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Formation]  Consulter
• Karsenti, T. & Larose, F. (2005). L'intégration pédagogique des TIC dans le travail enseignant. Recherches et pratiques. Québec : Les Presses de l'Université du Québec.  [Intervention]  Consulter
• Gauthier, C., Mellouki, M. & Desbiens, J.-F. (2005). Les finissants en enseignement sont-ils compétents? Une enquête québécoise. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Formation]  Consulter
• Gervais, C. & Desrosiers, P. (2005). L'école, lieu de formation d'enseignants. Questions et repères pour l'accompagnement de stagiaires. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  [Formation]  Consulter
• Solar, C. (2005). La formation continue - Perspectives internationales. France : L'Harmattan.  [Formation]  Consulter
• Lenoir, Y., Larose, F. & Lessard, C. (2005). Le curriculum de l'enseignement primaire : regards critiques sur ses fondements et ses lignes directrices. Sherbrooke : Les Éditons du CRP.  [Formation]  Consulter
• Mellouki, M. & Simard, D. (2005). L'enseignement : profession intellectuelle. : Collection Éducation et Culture.  [Insertion]  Consulter