Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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  • Gélinas, P., Goulet, G. & Sigouin, C. (2011). Espace Temps : Histoire et éducation à la citoyenneté. (1ère secondaire). Saint-Laurent, Québec : ERPI.  Consulter
  • Jeffrey, D. & Ringa, R. (2011). Violences et crimes. Manifestations et remèdes. Rabat : Éditions Rabat.  Consulter
  • Samson, G., Hasni, A., Gauthier, D. & Potvin, P. (2011). Pour une collaboration école-université en science et techno : des pistes pour l'apprentissage. Québec : Presses de l’Université du Québec, Collection Éducation-Intervention.  Consulter
  • Lafontaine, L. (2011). Activités de production et de compréhension orales. Présentation de genres oraux et exploitation de documents sonores. Montréal : Chenelière Éducation, collection «Didactique».  Consulter
  • Baronna, C. & Loiola, F. (2011). Innovaciones en pedagogía universitaria: estudios de caso en Québec y en México. Montréal : CRIFPE.  Consulter
  • Tardif, M. & LeVasseur, L. (2011). Divisao do Trabalho Educativo [Traduction de l'ouvrage La division du travail éducatif]. Sao Paulo : Vozes.  Consulter
  • Massé, L., Verreault, M. & Verret, C. (2011). Mieux vivre avec le TDAH à la maison. Programme pour aider les parents à mieux composer avec le TDAH de leur enfant au quotidien. Montréal : Éditions Chenelière Éducation, Collection Multi-Propulsions.  Consulter
  • Corriveau, L., Letor, C., Périsset Bagnou, D. & Savoie-Zajc, L. (2010). Travailler ensemble dans les établissements scolaires et de formation: processus, stratégies et paradoxes : Apprentissages individuels, compétences collectives et développement professionnel en organisation. Bruxelles : De Boeck.  Consulter
  • Tardif, M. & LeVasseur, L. (2010). La division du travail éducatif. Une perspective nord-américaine. Paris : Les Presses Universitaires de France.  Consulter
  • Simard, D. & Kerlan, A. (2010). Paul Ricoeur et la question éducative. Québec, Québec : Les Presses de l'Université Laval, collection Éducation et culture.  Consulter
  • Hébert, M. & Lafontaine, L. (2010). Littératie et inclusion: outils et pratiques pédagogiques. Québec, Québec : Les Presses de l'Université du Québec, coll. Intervention.  Consulter
  • Cerqua, A. & Gauthier, C. (2010). Esprit, es-tu là ? Une analyse du discours de la réforme de l'éducation au Québec. Québec : Presses de l'Université Laval.  Consulter
  • Cardin, J.-F., Éthier, M.-A. & Meunier, A. (2010). Histoire, musées et éducation à la citoyenneté. Montréal, Québec : Les Éditions Multimondes.  Consulter
  • Mellouki, M. (2010). Promesses et ratés de la réforme de l’éducation au Québec. Québec : Les Presses de l'Université Laval.  Consulter
  • Gervais, F. & Mottet, M. (2010). Didactique de l'oral : des programmes à la classe. Osnabrück : epOs français.  Consulter
  • Riopel, M. (2010). Combiner la simulation logicielle et l'expériementation vidéo: conception et mises à l'essai d'un environnement informatisé d'apprentissage humain. : Éditions universitaires européennes.  Consulter
  • Meunier, H. (2010). Mise à l'essai de l'ordinateur de poche pour l'observation en classe. Sarrebruck, Allemagne : Éditions universitaires européennes.  Consulter
  • Cansigno, Y., Dezutter, O., Silva, H. & Bleys, F. (2010). Défis d’écriture. Développer la compétence scripturale en français langue seconde ou étrangère à l’université. Mexico, Mexique : Presses de l’UAM-Azcapotzalco.  Consulter
  • Morrissette, J. (2010). Manières de faire l'évaluation formative des apprentissages : analyse interactionniste du savoir-faire d'enseignantes du primaire. Sarrebruck : Les éditions universitaires européennes.  Consulter
  • Larose, F. & Le Borgne, P. (2010). Les technologies numériques au service de la formation initiale et continue du personnel enseignant ?. Besançon, France : Presses de l'Université de Franche-Comté.  Consulter
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