Diédhiou, S. B. M. et Morrissette, J. (2014, mai). Façons de faire l’évaluation formative d’enseignants de français sénégalais : une analyse de leur savoir-faire en contexte de classes pléthoriques au Lycée. Communication présentée au 82e Congrès de l’ACFAS, Colloque 504 – « 15e colloque sur les avancées en mesure et évaluation », Université Concordia, Montréal.