Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Rajotte, T., Giroux, J., Voyer, D., Bureau-Levasseur, L. & Marcotte, C. (2015). Mathematical Problem Solving of ADHD Students : Rethinking the Interventions. Dans (dir.), Actes de la conférence internationale en éducation de la Clute Institute. (pp. 41-47). San Juan, Puerto Rico :.

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Actes de colloques
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