Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Boutonnet, V. (2015). L’histoire comme science procède d’une interprétation critique. Dans C. A. Stan (dir.), L’histoire nationale telle qu’enseignée dans nos écoles. Débats et propositions. (pp. 25-30). Québec : Presses de l’Université Laval.

Catégorie

Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif
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