Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Collin, S. & Saffari, H. (2015). Analyse critique des discours médiatiques sur les MOOC. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 12(1-2), 124-137.

Catégorie

Articles avec comité de lecture (RAC)
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