Couture, C. (2015). Collaborer pour ajuster les pratiques d’enseignement des sciences et de la technologie à l’élémentaire: vers une didactique plus intégrative. Dans G. Samson, N. Sylla et C. Couture (dir.), Le développement professionnel des enseignants de sciences, technologie et mathématique. (pp. 177-203). Nice. Les éditions Ovadia.