Robichaud, A. et Masse-Lamarche, M.-H. (2017, mai). La souffrance enseignante : analyse théorique à partir de la théorie critique de l’École de Francfort.. Communication présentée dans le cadre du symposium L’étude des difficultés professionnelles des enseignants : unité et diversité d’un thème de recherche, 4e Colloque International du CRIFPE, Montréal.