Boutin, J.-F. et Martel, V. (2009, mai). Les pratiques de lecture / écriture en bande dessine en classe de langue première : soutenir concrètement l'inclusio. Communication présentée au Colloque : Pratiques et outils pédagogiques en littératie en contexte d’inclusion : vers la réussite pour tous (ACFAS 2009), Ottawa.