Moreau, A. C. et Dumais, C. (2016, mai). Des outils pédagogiques destinés à accompagner les enseignants en contexte d’apprentissage en littératie – compétences à orthographier et à écrire des textes chez les élèves du primaire. 44e congrès de la Société canadienne pour l’étude de l’éducation (SCÉÉ). Communication présentée au Symposium « Littératie en contexte franco-canadien : avancées de la recherche », Montréal.