Morales Perlaza, A. (2015). L’éducation comparée : une formation nécessaire pour le développement de la pensée critique des enseignants?. Dans A. Robichaud, M. Tardif et A. Morales Perlaza (dir.), Sciences sociales et théories critiques dans la formation des enseignants. (pp. 47-72). Québec, Québec. Presses de l’Université Laval.