Gagné, A. (2016, mai). Identité professionnelle et valeurs d’enseignants en formation professionnelle: une analyse avant/après la bifurcation vers l’enseignement.. Communication présentée au symposium « Les pratiques en formation professionnelle : des actions, des processus et des relations à la croisée des systèmes » dans le cadre du 84e congrès de l’Association francophone pour le savoir, Montréal, Québec.