Roy, N., Garand, P.-O. et Poellhuber, B. (2016, mai). Engagement et persévérance dans les MOOC - Comparatif des apprenants Québec-France.. Communication présentée dans le cadre de l'atelier sur nouvelles pratiques pédagogiques propices à la persévérance et à la réussite lors du Colloque du conseil franco-québécois de coopération universitaire (CFQCU).