Tremblay-Wragg, É., Mathieu-C, S. et Belleville, G. (2017). Favoriser la persévérance chez les étudiant.e.s en rédaction de mémoire ou de thèse. Le Tableau, 6(3). http://pedagogie.uquebec.ca/portail/system/files/documents/membres/le_tableau_v6_n3-final.pdf.