Buser, M. (2016, mars). Immersion réciproque à Biel/Bienne, Suisse : scolarisation en contexte plurilingue dans l’école publique Filière Bilingue (FiBi). Une étude longitudinale menée sur le développement des langues de scolarisation (français & (suisse-)allemand. Communication présentée dans le cadre d’un module du CAS « Éducation & Plurilinguisme – Bildung & Mehrsprachigkeit », HEP-BEJUNE, Bienne, Suisse.