Whissell-Turner, K. (2016, mai). «Contribution de la connaissance des racines latines et grecques sur la compréhension de lecture des élèves de 6e année du primaire». Communication orale. La conscience morphologique et sa contribution au développement de la littératie. Communication présentée dans le cadre du 84e congrès de l’ACFAS, Montréal, Québec.