Émery-Bruneau, J. (2017, mai). Caractéristiques textuelles, sémantiques, vocales et corporelles de performances poétiques slamées par des élèves du secondaire. Communication présentée au Colloque international Littératie et inclusion en contextes scolaires et extrascolaires : recherches et pratiques professionnelles dans divers milieux, St-Jérome, Québec.