Lakhal, S. et Khechine, H. (2015, avril). Théorie unifiée de l’acceptation et de l’utilisation des TIC et caractéristiques individuelles des étudiants : exploration de quelques modèles. Communication présentée au Symposium sur l'approche sociocritique du numérique en éducation, Colloque du CRIFPE 2015, Montréal, Québec.