Messier, G. (2017, mai). De l'importance d'une formation théorique intégrant des savoirs de nature conceptuelle en formation initiale à l’enseignement pour arriver à la pratique : partage d’une expérience d’enseignement dans un cours de fondements en didactique. Communication présentée au 3e Colloque international en éducation du CRIFPE : Enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante, Montréal, Québec.