Simbagoye, A., Kana, R. et Carignan, I. (2014, mai). Enseignement du français écrit en contexte franco-ontarien: pistes pour favoriser le développement de la compétence scripturale des étudiants inscrits en formation initiale. Communication présentée lors du 82e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Montréal, Québec.