Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Boutet, M., Royer, S. & Lacroix, R. (2018). L’apport potentiel de la supervision pédagogique en formation initiale à la réussite de l’insertion professionnelle en enseignement. Dans F. Dufour, L. Portelance, C. Van Nieuwenhoven & I. Vivegnis (dir.), Préparer à l’insertion professionnelle pendant la formation initiale en enseignement. (pp. 149-168). Québec : Presses de l’Université du Québec.

Catégorie

Chapitres de livres / contributions à un ouvrage collectif
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