Bouvier, F. et Martineau, S. (2017, mai). «Comment une discipline comme l’histoire du Québec et du Canada peut stimuler l’esprit critique, en amont et en aval, tant chez les adolescents que chez les étudiants universitaires? ». Communication présentée au Colloque «Les fondements disciplinaires et le développement de la pensée critique chez les élèves et les adolescents», 85 e congrès de l’ACFAS, McGill, Montréal, Québec.