Stanké, B., Dutemple, M., Moreau, A. C., Dumais, C., Royle, p. et Nolin, R. (2017, juillet). Méthode novatrice d’enseignement de l’orthographe auprès de scripteurs à risque : récit d’un enseignant souhaitant améliorer sa pratique en littératie scolaire. Communication présentée à la 20th European Conference on Literacy 2017. Symposium intitulé « Évolution des définitions de la littératie et leurs retombées dans la pratique », Madrid, Espagne.