Ménard, L., Lameul, G., Bégin, C., Leduc, D., Bédard, D., Cosnefroy, L. et al. (2015, mai). Les effets de la formation des nouveaux professeurs sur leurs conceptions et pratiques. Communication présentée à Association francophone pour le savoir (ACFAS) – La construction de l’expertise pédagogique en enseignement supérieur : la part de chacun, Rimouski, Québec. http://pedagogie.uquebec.ca/portail/system/files/documents/membres/acfas_28_mai_2015_gripp.pdf