Simard, D., Côté, H. et Falardeau, É. (2017). « Séparer le bon grain de l’ivraie : approche culturelle de l’enseignement et critères de sélection des repères culturels dans la classe de français, langue première, au secondaire ». Dans J. Luckerhoff et M.-C. Larouche (dir.), Les publics de la culture. (pp. 47-62). Québec. Presses de l’Université du Québec.