Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Massé, L., Baudry, C., Couture, C., Nadeau, M.-F. & Verret, C. (2017, mai). Attitudes et pratiques des enseignants quant à l'inclusion scolaire des élèves doués, conditions de réussite et validation d'une démarche d'accompagnement des enseignants pour favoriser leur inclusion scolaire. Communication présentée au FRQSC (suivi annuel de parcours), Québec, Québec.

Catégorie

Communications
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