Roy, N., Poellhuber, B. et Levasseur, C. (2017, mai). Les raisons pour s’inscrire dans les MOOC : adaptation du modèle de Carré (2001). Communication présentée Communication dans le cadre du symposium « MOOC et FAD : dialogues entre recherche, développement, formation et ingénierie pédagogique », tenu dans le cadre du colloque du CRIFPE, Montréal, le 18 mai 2017.