Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Simard, S. & Karsenti, T. (2016). A Quantitative and Qualitative Inquiry into Future Teachers’ Use of Information and Communications Technology to Develop Students’ Information Literacy Skills [Enquête quantitative et qualitative auprès de futurs enseignants portant sur l’utilisation des technologies de l’information et de la communcation pour développer les compétences informationnelles des élèves]. Canadian Journal of Learning and Technology, 42(5), 1-23.

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