Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Tzavara, A., Komis, V. & Karsenti, T. (2018). A methodological framework for investigating TPACK integration in educational activities using ict by prospective early childhood teachers. Italian Journal of Educational Technology.

Catégorie

Articles avec comité de lecture (RAC)

DOI

http://dx.doi.org/10.17471/2499-4324/976

Lien

http://ijet.itd.cnr.it/article/view/976
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