Dumoulin, M.-J. et Vandercleyen, F. (2019). L’approche de codéveloppement professionnel pour la formation des enseignants associés: un défi de posture?. Dans M. L'Hostie, F. Vandercleyen et M.-J. Dumoulin (dir.), Le groupe de codéveloppement professionnel pour former à l’accompagnement de stagiaires. Conditions, enjeux et perspectives. (pp. 101-123). Québec, Québec. Presses de l’Université du Québec.