Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Gaudreau, N., Verret, C., Massé, L. & Nadeau, M.-F. (2018). Conditions de réussite de l’inclusion scolaire pour les élèves présentant des difficultés de comportement au secondaire. Dans le cadre d’un partenariat PÉRISCOPE-CTREQ (RIRE). :.

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http://rire.ctreq.qc.ca/2018/12/conditions-de-reussite-de-linclusion-scolaire-pour-les-eleves-presentant-des-difficultes-de-comportement-au-secondaire/
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