Lakhal, S. (2019). Les déterminants technologiques de la persévérance des étudiants dans les cours à distance de niveau collégial : Les modalités de cours jouent-elles un rôle ?. Canadian Journal of Learning and Technology / La Revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie, 45(2), 1-26. https://doi.org/10.21432/cjlt27813