Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Publication

Carignan, I. & Caron, A. (2010, mai). La rétention des éléments textuels en mémoire chez des élèves du secondaire lors de la lecture d’un hypertexte. Communication présentée au Colloque sur La lecture sous toutes ses formes : pluralité des supports, des processus et des approches. 79e Congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Université de Montréal.

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Communications
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