Prud'homme, L., Samson, G. et Lacelle, N. (, mai). Mise en place et expérimentation de nouvelles stratégies d’enseignement afin de soutenir la lecture comme compétence transdisciplinaire. Communication présentée dans le cadre du colloque « Compétences transdisciplinaires et professionnelles : bilan et perspectives pour la formation et l’accompagnement » 78e congrès de l’ACFAS, Montréal, Québec.