Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Recherches

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  • Chercheur principal : C. Blaser
    Co-chercheur(s) : D. Simard, G. Pellerin, I. Nizet et Y. Da Silveira
    Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) - Lecture et écriture
    175 000 $
    (2016-2019)
    Soutenir le développement professionnel d’enseignantes du primaire pour améliorer les pratiques d’enseignement et d’évaluation de la lecture et de l’écriture en contexte autochtone, à l’ère des TIC
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  • Chercheur principal : C. Blaser
    Co-chercheur(s) : Y. da Silveira, G. Pellerin, M. Lépine, I. Nizet, F. Saussez, D. Simard, S. Kistabish, J. Mowatt et M. Mowatt
    Fonds de Recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) – Actions concertées – Programme de recherche sur l’écriture et la lecture
    175 000 $
    (2016-2020)
    Soutenir le développement professionnel d’enseignantes du primaire pour améliorer les pratiques d’enseignement et d’évaluation de la lecture et de l’écriture en contexte autochtone, à l’ère des TIC
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  • Chercheur principal : C. Borri-Anadon
    Co-chercheur(s) : M.-O. Magnan
    programme Connexion, CRSH
    50 000 $
    (2016-2017)
    Vers une société inclusive: la formation des éducateurs en contexte de diversité
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  • Chercheur principal : J. Bourdeau
    Co-chercheur(s) : I. Carignan
    Agence nationale de la recherche (ANR) (France)
    192 660 $
    (2016-2020)
    Technologies éducatives pour l’enseignement en contexte
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  • Chercheur principal : V. Boutonnet
    Fonds Québécois de la Recherche sur la Société et la Culture (FQRSC)
    37 140 $
    (2016-2019)
    Analyse de la progression didactique de futurs enseignants d’histoire au secondaire : le cas d’un stage en blocs étalés
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  • Chercheur principal : M. Brunel
    Co-chercheur(s) : J. Émery-Bruneau, J.-L. Dufays et C. Ronveaux
    Projet COOPERA 2016 (France)
    11 772 $
    (2016-2018)
    Le curriculum du lecteur de la maternelle à l'université. Projet de recherche international francophone
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  • Chercheur principal : C. Camden
    Co-chercheur(s) : D. (.-P. Anaby, M.-F. Nadeau, S. Shaw, M. Morin, M. Tousignant, W. Campbell, S. Bennett, C. Missiuna, J.-C. Kalubi et c. et
    FRQSC - Actions concertées. Programme de recherche sur la persévérance et la réussite scolaires
    167 249 $
    (2016-2020)
    Recherche-action participative. Projet OR : Optimiser les Rôles des acteurs du milieu éducatif pour mieux soutenir les élèves handicapés ou en difficultés d’adaptation ou d’apprentissage
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  • Chercheur principal : C. Camden
    Co-chercheur(s) : C. Bouffard, M. Brossard-Racine, N. Cantin, M. Couture, M. Farmer, E. Jasmin, J.-C. Kalubi, A. Lessard, A. MacLeod, D. Maltais, M.-F. Nadeau, L. Snider, M. Tousignant, F. Léger et M.-C. Rhéaume
    Instituts de recherche en santé du Canada, Stratégie de recherche axée sur le patient
    15 000 $
    (2016-2017)
    Implantation d’un partenariat visant l’application des connaissances intégrée sur le trouble d’acquisition de la coordination afin de promouvoir la participation sociale des enfants (PRO2-TAC) : Quelles sont les priorités des principaux acteurs ?
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  • Chercheur principal : I. Carignan
    Université TÉLUQ/FAR
    6 998 $
    (2016-2017)
    Comprendre la lecture à l’écran : la recherche par mots-clés et l’activation d’hyperliens chez des enseignants du primaire
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  • Chercheur principal : I. Carignan
    Co-chercheur(s) : F. Beauregard, M. Richard et S. Bissonnette
    CRSH-Développement Savoir
    62 962 $
    (2016-2018)
    « Lire avec fiston » : impact d'un projet de littératie familiale sur les pratiques de lecture et l'intérêt à lire chez les garçons francophones du Québec et de l'Ontario
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  • Chercheur principal : S. Collin
    Co-chercheur(s) : A. Fezjo et O. Dezutter
    Fonds de recherche du Québec - Société et culture (FRQSC) actions concertées – lecture-écriture
    95 600 $
    (2016-2019)
    Effets de l’utilisation des médias numériques à la maison par les élèves du préscolaire sur leurs premiers apprentissages en lecture selon la médiation parentale, le milieu socioéconomique, la langue parlée à la maison et le sexe
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  • Chercheur principal : S. Collin
    Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH) - synthèse des connaissances
    25 000 $
    (2016-2017)
    Revue systématique de la littérature sur les inégalités numériques: des incidences socioéconomiques aux recommandations
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  • Chercheur principal : S. Collin
    Co-chercheur(s) : O. Dezutter et A. Fejzo
    Fonds de recherche québécois Société et Culture, Action concertée en lecture et en écriture (2017-LC-197840)
    95 700 $
    (2016-2020)
    Effets de l’utilisation de contenus numériques par les élèves du préscolaire en contexte familial sur les premiers apprentissages en lecture selon la médiation parentale, le milieu socioéconomique, la langue parlée à la maison et le sexe
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  • Chercheur principal : J.-F. Desbiens
    Co-chercheur(s) : J. Bédard, E. Correa Molina, Y. Couturier, V. Grenon, F. Larose, P. Maubant, J. Mukamurera et C. Spallanzani
    l'Université de Sherbrooke
    135 000 $
    (2016-2019)
    Programme de reconnaissance des centres de recherche de l'Université de Sherbrooke
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  • Chercheur principal : E. Dion
    Co-chercheur(s) : M.-A. Éthier, V. Dupéré et D. Lefrançois
    Social Sciences Research Council (SSRC)
    100 000 $
    (2016-2019)
    Learning to learn from expository texts: Comparing two approaches for teaching reading comprehension to low-income third-grader
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  • Chercheur principal : P. Doray
    Co-chercheur(s) : S. Moulin, J.-G. Prévost, A. Bernier, B. Laplante, F. Picard, A. Pilote, P. C. Kamanzi, M.-O. Magnan, M. Maltais, P. Chenard, E. Verdier et M. Mespoulet
    Soutien aux équipes de recherche. (FQRSC)
    267 420 $
    (2016-2020)
    Les transformations de l’enseignement supérieur québécois : entre politiques et parcours scolaires
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  • Chercheur principal : C. Duchesne
    Co-chercheur(s) : F. Gravelle et C.-J. Duboulaz Wilner
    Consortium national de formation en santé – volet Université d’Ottawa
    115 000 $
    (2016-2018)
    Ajout en ligne de la formation sur l’offre active pour les formateurs
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  • Chercheur principal : C. Dumais
    Co-chercheur(s) : L. Lafontaine
    Conseil de Recherches en Sciences Humaines du Canada (CRSH) Développement Savoir
    62 152 $
    (2016-2019)
    L'enseignement et l'évaluation de l'oral au premier cycle du primaire en milieu plurilingue et pluriethnique
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  • Chercheur principal : J. Émery-Bruneau
    CRSH, « Développement Savoir »
    74 346 $
    (2016-2018)
    Enseignement de la poésie au secondaire québécois et progression des objets enseignés
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  • Chercheur principal : N. Goyette
    Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR)
    5 000 $
    (2016-2017)
    Fond institutionnel de recherche pour laboratoire de recherche (LADIPE)
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