Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Périodique professionnel

Cahiers pédagogiques, (546) 2018

Description

L’histoire à l’école : enjeux

Comment les élèves peuvent-ils construire un rapport apaisé, critique et intégrateur au passé de la société humaine et à l’Histoire ? Une histoire qui prenne en compte le récit, l’histoire politique, économique, sociale, les représentations, les enjeux de mémoire, qui éveille l’esprit et qui crée du « nous ».

Lien

http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-546-L-histoire-a-l-ecole-enjeux-11679
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