Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Veille scientifique

Livres

  • Prairat, E. (Paris). Propos sur l'enseignement. Paris, France : Presses universitaires de France.  Consulter
  • Bourassa, M., Menot-Martin, M. & Philion, R. (juin 2017). Neurosciences et éducation Pour apprendre et accompagner. Louvain-la-Neuve, Belgique : De Boeck Supérieur.  Consulter
  • Go, H. L. (dir.) (janvier 2018). Perspectives pour la transdisciplinarité. Année de la recherche en sciences de l'éducation 2017. Paris, France : L'Harmattan.  Consulter
  • Joanis, M. & Montmarquette, C. (dir.) (décembre 2017). Le Québec économique 7. Éducation et capital humain. Québec, Québec : Presses de l'Université Laval.  Consulter
  • Becquet, V. (dir.) (2019). Les défis du futur pour les éducateurs. Neurosciences, numérique et mutations politiques. Paris, France : L'Harmattan.  Consulter
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Mémoires et thèses

  • Allard, É. (218). L'interdisciplinarité en sciences et en arts à l'éducation préscolaire : effets sur le développement cognitif des enfants. Mémoire de maîtrise inédit, Université du Québec à Trois-Rivières, Trois-Rivières, Québec.  Consulter
  • Barette, J. (2019). L'approche Reggio Emilia dans le programme-cadre de l'éducation à la petite enfance en Ontario. Mémoire de maîtrise inédit, Université d'Ottawa, Ottawa, Ontario.  Consulter
  • Fischer, B. M. (2019). Sustaining Creativity : How postsecondary teachers reinvest in innovative practices over the course of a career. Thèse de doctorat inédite, McGill University, Montréal, Québec.  Consulter
  • Goicochea, J. (2019). Trajectoire conjugale des parents et rendement et motivation scolaires d’une cohorte d’enfants québécois en 6e année du primaire. Mémoire de maîtrise inédit, Université de Montréal, Montréal, Québec.  Consulter
  • Tremblay-Lemieux, S. (2019). Vers une caractérisation du parc immobilier des écoles primaires publiques du Québec : Une exploration de la combinaison des méthodes d'analyse de la typomorphologie et de la syntaxe spatiale. Mémoire de maîtrise inédit, Université Laval, Québec, Québec.  Consulter
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Rapports et études

  • Conseil supérieur de l'éducation (2019). Les réussites, les enjeux et les défis en matière de formation universitaire au Québec. Québec, Québec : Gouvernement du Québec.  Consulter
  • Partelow, L. (2019). What To Make of Declining Enrollment in Teacher Preparation Programs. Washington. DC, USA : Center for American Progress.  Consulter
  • OECD (2019). PISA 2018 Results (Volume III). What School Life Means for Students’ Lives. Paris, France : OECD.  Consulter
  • U.S. Government Accountability Office (2019). SPECIAL EDUCATION : IDEA Dispute Resolution Activity in Selected States Varied Based on School Districts' Characteristics. Washington, DC, USA : U.S. GAO.  Consulter
  • Scholars at Risk (SAR) Network (2019). Free to Think 2019 - Report of the Scholars at Risk. Academic Freedom Monitoring Project. New York, USA : Scholars at Risk (SAR).  Consulter
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Périodiques professionnels

Revues scientifiques

  • Administration et éducation, 3(163) 2019 Consulter
  • Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie, 45(2) 2019 Consulter
  • La nouvelle revue - Éducation et société inclusives, 2(86) 2019 Consulter
  • Revue internationale d'éducation de Sèvres, (81) 2019 Consulter
  • British Journal of Educational Studies, 67(4) 2019 Consulter
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Dossier de Veille de l`Institut français de l`éducation (IFÉ)

Colloques en éducation

  • European Advanced Educational Technology Conference (EAET 2020) Consulter
  • Minority Languages spoken or signed & inclusive spaces Consulter
  • Échanger pour apprendre en ligne (EPAL) - Édition 2020 Consulter
  • 6th International Conference on Education and Training Technologies (ICETT 2020) Consulter
  • Symposium pluridisciplinaire et international : Vigne, vin et éducation du XVIIIe siècle à nos jours Consulter
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Logos des universités associées au CRIFPE

Adresse civique

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CRIFPE
90, avenue Vincent d'Indy
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