Description

Organisation : 
Équipe Anthropologie et diffusion des savoirs - ADS, université Concordia

Programme : 
"L’intérêt de ce colloque est d’interroger les formes peut-être nouvelles du rapport entre scientifique et politique dans un contexte de gouvernance post-bureaucratique des institutions éducatives qui modifie substantiellement les liens structurels, les attentes et les interactions entre les différents acteurs du système éducatif dans son ensemble (chercheurs de l’éducation compris)." La réflexion sur les enjeux de la recherche commanditée en éducation s’appuiera sur les axes de questionnement suivants:
- Construction et délimitation de l’objet d’étude : Comment la recherche transforme-t-elle des objets sociétaux (la persévérance, la réussite, la violence… scolaires) en objets de recherche?
- Temporalité de la recherche et de l’action politique : Comment la production parfois longue de savoirs scientifiques s’accommode-t-elle d’une temporalité politique à plus ou moins court terme?
- Travail de terrain et positionnement des chercheurs : Comment l’entrée sur le terrain et le recueil des données se trouvent-ils modifiés par la dialectique demande (du chercheur agissant pour le compte de…) / commande (du commanditaire le plus souvent employeur des participants)?
- Restitution de résultats aux commanditaires et aux participants : Comment la recherche se positionne-t-elle vis à vis de groupes professionnels porteurs d’enjeux et d’intérêts parfois opposés?
Ce colloque se déroule dans le cadre du 82ème congrès de l'ACFAS (Association francophone pour le savoir).