Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Colloque en éducation

Événement 1- Conférence internationale de développement et d'assurance qualité de l'éducation (Toronto-Education-2015)

Description

Aperçu de la conférence:We are glad to announce this international distinguished conference that will be held in one of the most gorgeous North American cities, Toronto. In addition to meeting and discussing our keynote speakers, cette conférence permettra aux chercheurs en éducation et assurance de la qualité de partager les expériences, compétences et des connaissances dans le développement de toutes les composantes du processus éducatif et de stimuler ainsi leurs efforts en vue de l'accréditation et la reconnaissance internationale. Il permet également une interaction fructueuse entre les experts de l'éducation et des universitaires de différentes parties du monde qui se réuniront à Toronto pour échanger des idées et des articles de recherche dans ce contexte. Tenant compte de la notion de gestion de la qualité totale, cette conférence couvrira tous les domaines du processus éducatif. Donc, la conférence accueille les participants de présenter leur travail scientifique soit comme présentation orale ou poster. La conférence donnera un certificat de reconnaissance spéciale pour les meilleurs articles de recherche, meilleures affiches et les meilleures présentations. En outre, tous les participants auront un certificat de participation et un certificat d'appréciation pour les auteurs.

Thèmes de la conférence:

Le niveau stratégique:

  • Meilleures pratiques dans l'amélioration de l'éducation
  • Les efforts nationaux et internationaux réforme de l'éducation
  • Tendances mondiales de l'éducation
  • La planification stratégique dans l'éducation
  • Success stories à développer l'éducation
  • Accréditation académique
  • Succès plan de développement de l'éducation
  • Suivi et évaluation du processus éducatif

Au niveau opérationnel

  • E apprentissage: les avantages et les inconvénients
  • Explorer et rencontrer étudiants besoins psychologiques
  • Stratégies d'enseignement interactives
  • Une pédagogie innovante et stratégies d'apprentissage
  • Stratégies d'évaluation des étudiants récents
  • l'apprentissage centré sur l'étudiant: Le concept et l'application
  • L'apprentissage par problèmes: études de cas
  • La gestion efficace de la salle de classe

Niveau de la recherche en éducation:

  • Psychologie de l'éducation et son rôle dans le développement de l'éducation
  • Autonomiser les étudiants en tant que partenaires éducatifs
  • approches de la motivation des élèves

Lieu

Toronto, Ontario, Canada

Durée du colloque

2015-10-20 au 2015-10-21

Date limite d'appel à contributions

2015-09-30

Lien

http://canadianacademyrd.ca/upcoming-events/events/event-1/?lang=fr
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