Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)

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Colloque en éducation

54e congrès annuel de l'Association de de l’enseignement de la science et de la technologie au Québec (AESTQ)

Description

Scientifique, la pensée critique?

À l’ère où les médias sociaux offrent un accès illimité à des contenus qui marient avantageusement vérité et fiction et qui ciblent efficacement nos émotions et nos croyances, il devient essentiel de développer sa compétence à démêler le vrai du faux. L’apprentissage de moyens rigoureux, permettant de surmonter les observations sommaires ou les premières impressions imprécises ou trompeuses, est alors indispensable. L’enseignement formel joue un rôle essentiel dans cet apprentissage en accompagnant l’élève dans le développement de sa capacité à faire une analyse critique d’informations pour résoudre des problèmes et prendre une décision éclairée.

Lieu

Centre des congrès de Lévis, Québec, Canada

Durée du colloque

2019-10-17 au 2019-10-18

Date limite d'appel à contributions

Lien

https://www.aestq.org/evenements/congres/
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